小议学生"数学焦虑"的消除

• 作者: 钟华
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学焦虑 消除途径
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1850字
• 语种: 中文

摘要

研究表明,一部分学生的确存在数学学习焦虑这种心理,它和数学学习效果之间存在着很大的负相关.所以在数学教学中,我们一定要重视学生的情绪表现,多方面多渠道地帮助他们消除数学焦虑.作为老师,我们更有责任帮助其他学生预防数学焦虑的产生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟华		23	42	4.0	6.0