作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文就如何针对学前教育专业学生的特点,激发学生对舞蹈学习的积极性,使学生能较快、较好掌握舞蹈的理论知识和技术动作,最终帮助学生成长为一名优秀的具有舞蹈专长的幼儿教师,提出了几点浅见。
推荐文章
浅谈中职学前教育专业的舞蹈教学
学前教育业
舞蹈
教学
学前教育专业学生幼儿舞蹈教学能力的培养方法
学前教育
幼儿
舞蹈
教学能力培养
高校学前教育专业舞蹈课程教学改革初探
高校
学前教育
舞蹈课程
幼儿舞蹈
论学前教育专业学生的舞蹈教学法
学前教育专业
学生
舞蹈教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学前教育专业的舞蹈教学
来源期刊 湘潮:理论版 学科 文学
关键词 学前教育 舞蹈 教学
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-125
页数 1页 分类号 J70
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王菊南 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (16)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学前教育
舞蹈
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
总下载数(次)
16
总被引数(次)
0
论文1v1指导