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摘要:
一、“分类指导、分类评估”提出的背景“分类指导、分类评估”主要是针对教育部第一轮本科教学工作水平评估而提出。
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大学生思想政治教育分类指导的评估体系研究
大学生
思想政治教育
分类指导
评估体系
多输出分类综述
多输出分类
二元变量
名义变量
有序变量
输出空间结构
IS风险评估方法分类研究
信息系统风险评估方法
分类方法
演化过程
驱动因素
医学影像数据分类方法研究综述
医学影像
数据挖掘
图像分类
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于“分类指导、分类评估”的研究综述
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 分类评估 类指 教学工作水平评估 综述 教育部 本科
年,卷(期) 2010,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G642.0
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研究主题发展历程
节点文献
分类评估
类指
教学工作水平评估
综述
教育部
本科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
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