高校思政课互动式课堂教学若干问题探讨

• 作者: 曾立荣
• 来源期刊: 社科纵横：新理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 思政课互动式课堂教学 内涵 意义 方法
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 255-256
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

主体性教学理念指导下的互动式课堂教学有利于学生科学主体性的生成、思政课实效性提高及教师科研素质提升。其实施要根据课程教学内容,结合实际,把握注意事项,采取多种教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾立荣	湖南文理学院思政课部	25	58	4.0	7.0