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让小鸟自由地飞翔——怎样让识字教学变得有趣
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摘要：
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让识字教学变得更有趣
识字教学
低年级
学习目标
优化问题情境,让数学变得有趣
优化问题
情境策略
数学
有趣
让作业变得有趣起来
作业
语文素养
学生差异
开放性
评价语言
让汉字学习变得更轻松有趣
小学语文
识字教学
识字渠道
内容分析
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