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如何在教学中体现"有价值的数学"
如何在教学中体现"有价值的数学"
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摘要：
"人人学有价值的数学"是教育改革提出的基本理念之一.本文主要论述了如何在教学中体现"有价值数学",并从趣味性,解决实践问题,创设不同角色,做数学,从量中估算体会数学价值几个方面探究"有价值数学".
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文献信息
| 篇名 | 如何在教学中体现"有价值的数学" | ||
| 来源期刊 | 金色年华(教学参考) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教育改革 教学实践 探究 有价值数学 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 70-70,88 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 3207字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
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1998(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教育改革
教学实践
探究
有价值数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
金色年华(教学参考)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4870
总下载数（次）
0
总被引数（次）
874
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