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摘要:
幽默是一个美学范畴的概念。它往往运用借喻、双关、反语等暗示的手法,机智、含蓄轻松的语言,借助于联想,造成一种充满情趣、引人发笑而又耐人寻味的艺术情境,来肯定美好、真理和智慧,否定丑恶、谬误和愚蠢。能构造成一种情趣色彩浓厚,令人回味无穷的艺术情境,是幽默最重要的特点之
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文献信息
篇名 让学生在笑声中沉思
来源期刊 江西教育:综合版 学科 文学
关键词 沉思 笑声 学生 艺术情境 美学范畴 耐人寻味 幽默 情趣
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 I373.2
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1 肖桂芹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
沉思
笑声
学生
艺术情境
美学范畴
耐人寻味
幽默
情趣
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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