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学而乐乐而学——也谈英语教学中的合作学习
学而乐乐而学——也谈英语教学中的合作学习
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摘要：
本文从合作学习的背景、教学组织策略、基本形式、评价机制、体会及反思等几个方面,谈高中英语教学中如何有效地进行小组的互动合作学习活动的心得体会.
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合作能力
合作学习在英语教学中的应用
合作学习
英语教学
关联要素
合作学习在英语教学中的运用
合作学习
英语教学
特点
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 学而乐乐而学——也谈英语教学中的合作学习 | ||
| 来源期刊 | 中学英语之友（综合版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小组合作 英语课堂教学 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 52-53 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 3226字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
英语课堂教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学英语之友(综合版)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
1778
总下载数（次）
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总被引数（次）
1420
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