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让学生写出有独特感受的作文
作文教学
独特感受
积累材料
丰厚底蕴
打开思路
让学生在快乐中感受音乐美
音乐教育
审美
快乐
感受音乐美
让学生在操作中感受数学学习的乐趣
激发兴趣
动手操作
感受学习乐趣
让学生在情境中感受审美情趣
课堂教学情境
审美情趣
学生
《语文课程标准》
感受
品德修养
和谐发展
教学理念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让学生感受验证的力量
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 学生创造性思维 验证 力量 感受 数学课程标准 思想方法 科学研究 数学猜想
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张淑英 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生创造性思维
验证
力量
感受
数学课程标准
思想方法
科学研究
数学猜想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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