浅谈师生交流在课堂教学中的运用

• 来源期刊: 教育研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 师生交流 课堂教学 著名教育家 教育活动 学生 卡耐基 混合 知识
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6|G424.21
• 语种: 中文

摘要

传统教育活动主要是教师向学生传递知识的单向过程,缺乏师生之间和学生之间的交流和碰撞,没有形成思想、知识、情感、能力和碰撞的平台.学生很容易对教学活动产生厌倦和懈怠.著名教育家卡耐基在讲师生之间交流时曾打了一个比方,他问,让两种液体混合时,是朝同一个流向时混合快,还是处于对流时混合快?