ESP理论与高职高专大学英语教学

• 作者: 况常兰 胡咏梅
• 来源期刊: 佳木斯教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: ESP 专门用途 学习需求
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 77,79
• 分类号: H31
• 字数: 2277字
• 语种: 中文

摘要

从课程设置,教材编选和教师培训三方面对ESP理论在高职高专大学英语教学中的指导作用进行了分析.提出以ESP理论来指导高职高专大学英语教学有助于创建有高职高专特色的英语教学模式,从而更好地实现高职高专的人才培养目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡咏梅		3	3	1.0	1.0
2	况常兰		9	12	2.0	2.0