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摘要:
高职英语的实用型人才培养目标对地方高职院校的课程目标提出了新的要求,课程设置需要随着社会需求变化而不断地进行调整.地方高职英语的课程设置应该体现其地域性对语言能力的要求,创造语言交际的机会并发挥多媒体技术在教学中的作用.
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内容分析
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文献信息
篇名 需求分析与地方高职英语课程设置
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 文学
关键词 高职英语 需求分析 课程设置
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 分类号 H3
字数 3544字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2010.11.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄宝梅 22 12 2.0 2.0
2 杨丽 16 12 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
需求分析
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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