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摘要:
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课程实施中发现学习与接受学习优势整合探究
课程实施
发现学习
接受学习
优势整合
运用“发现学习”理论,提高学习效率初探
发现学习
教学目标
教师
学生
高中英语学习中发现学习的运用
高中英语
发现学习
应用对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈接受学习和发现学习
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81
页数 分类号 G63
字数 2453字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春凤 4 0 0.0 0.0
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学周刊C版
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