高职学生学习焦虑的表现、成因及化解途径

• 作者: 庞广仪 方莲英
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习焦虑 原因 化解途径
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 63-65
• 分类号: G71
• 字数: 3936字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2010.10.029

摘要

当前,学习焦虑在高职学生之中蔓延.教育工作者必须根据学习焦虑的表现认真总结其成因,并结合教学实践探讨化解学习焦虑的有效途径,以更好服务当前迅速发展的高职教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞广仪		43	28	3.0	3.0
2	方莲英		1	0	0.0	0.0