有效教师：智慧点亮课堂——我看小学语文教师专业素养

• 作者: 杨玉国
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 教师专业素养 小学语文 有效教师 智慧 语言水平 语文教学 学习活动
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语文教学要提高有效性,固然应该在＂教什么语言＂、＂如何教语言＂、＂怎样评价学生的语言水平＂等核心问题上展开研究,但语文课堂必须努力使学生多种感官参与到学习活动中来,这必然对语文老师的业务能力、文化底蕴、人格魅力提出新的要求。

作者信息

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1	杨玉国		6	0	0.0	0.0