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指导课外阅读,提升语文素养
指导
课外阅读
语文素养
加强海量阅读指导,提高语文素养
阅读
写字
识字
指导
有效指导课外阅读提高学生语文素养
有效
课外阅读
兴趣
空间
方法
探析在课外阅读中发展学生的语文素养
课外阅读
缺失现状
语文素养
发展途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 优化阅读指导 丰厚语文素养
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 阅读指导 语文素养 优化 语文课程标准 中学语文教学 中学生 广泛阅读 阅读情况
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丛小峰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读指导
语文素养
优化
语文课程标准
中学语文教学
中学生
广泛阅读
阅读情况
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导