小学生博客作文指导初探

• 作者: 杨海燕
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生博客作文 自主发展 个性乐园 互动交流
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

新课程标准提倡＂让学生易于动笔,乐于表达,热爱生活,表达真情实感＂。本文尝试从小学生博客作文指导的层面,从习作目标定位、兴趣长效激励、评价形式变革三方面,探索基于博客的儿童个性化习作指导的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨海燕		31	2	1.0	1.0