如何在初中英语课堂中实施"问题导学"教学模式

• 作者: 李凤兰
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 英语课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2010,（26）
• 页码范围: 30-31
• 分类号: G63
• 字数: 3326字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.26.018

摘要

英语是一种语言,我们学习它的目的就是为了更好地交流,沟通.作为学生英语启蒙者的初中英语教师,多教点学的习惯与思维,或者多激发学生的学习潜能,收获的不仅是良好的课堂气氛、优秀的学习成绩,更能让学生获益终生.