大学语文教材的发展趋势及其特点研究

• 作者: 董晓玲
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教材 东南大学 特点研究 发展趋势 “十一五”规划 教育教学改革 教学方法 知识载体
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是教学的主要依据和基本工具,也是教学改革的重要组成部分。教学改革的种种设想和试验,大多可通过教材建设来体现,教材作为反映高等教育及教育教学改革的物化成果,其重要性越来越被人们所认识。经过近几年的努力,大学语文教材已从原来的一家独大、垄断市场,发展到今天的群雄争强的繁荣昌盛。如“十五”全国规划大学语文教材仅三种（后增补一种）,到“十一五”规划即增加到11种,而且东南大学的还是以“立体化系列教材”列入。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董晓玲	上海工程技术大学高等教育研究所	13	8	2.0	2.0