课堂有效评价:激励性 启发性 机智性

• 作者: 周爱玲
• 来源期刊: 陕西教育（教学）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教法探讨
• 页码范围: 58
• 分类号: G63
• 字数: 1828字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周爱玲		7	2	1.0	1.0