浅谈如何运用激励性评价促进课堂教学

• 作者: 王梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 新课程 激励性评价 策略
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃1
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育语文课程标准》提出“语文课程评价的目的不仅是为了考查学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展.不应过分强调评价的甄别和选拔功能”.由此可见,课堂教学中的评价也是一门不断发展的艺术,通过实践与探究,总结出了课堂激励性评价的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王梅		1	1	1.0	1.0