激趣、明理、促能,提高低年级计算教学的有效性

• 作者: 徐玲玲
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 计算教学 低年级 有效性 激趣 明理 小学数学教学 数学技能 教学内容
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

计算是小学数学教学中最重要的教学内容之一。计算技能是小学生必须掌握和形成的最基本的数学技能。低年级是计算教学的起步阶段,也是计算教学最集中的阶段。如何让学生掌握好这一技能,为学习数学奠定坚实的基础呢？结合教学实践,谈谈我的几点做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐玲玲		15	7	2.0	2.0