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美的旋律塑造美的人生——课堂教学中对于突出音乐性的理解与思考
美的旋律塑造美的人生——课堂教学中对于突出音乐性的理解与思考
作者:
唐青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课程标准
音乐性
探索求新
摘要:
音乐课是审美教育的重要课程之一,课堂教学中突出音乐性是高中新课程标准的要求。教师在教学中要充分发挥学生的主动性、创造性,培养学生良好的审美观和世界观,让学生获得音乐艺术美的享受。
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音乐要素
节奏
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音乐性
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数学美
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课堂呈现
畅谈英语课堂教学形式美的艺术
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音乐素养
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内容分析
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引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
美的旋律塑造美的人生——课堂教学中对于突出音乐性的理解与思考
来源期刊
学周刊:B
学科
教育
关键词
新课程标准
音乐性
探索求新
年,卷(期)
2010,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
207
页数
1页
分类号
G424.21
字数
语种
DOI
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唐青
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音乐性
探索求新
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学周刊:中旬
主办单位:
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9132
CN:
13-1379/G4
开本:
出版地:
河北省石家庄市建设南大街269号
邮发代号:
18-407
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
18280
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0
总被引数(次)
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