中学生物教学中教师应该怎样看待学生

• 作者: 宋新荣
• 来源期刊: 中国校外教育(基教版)
• 学科: 教育
• 关键词: 学习过程 思维方式 知识面 师生关系
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 20
• 分类号: G45
• 字数: 2055字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2010.12.020

摘要

中学生物教学中,用心去看待学生,要发挥学生的主体性、能动性,不能让学生总跟着老师的思路走,也不应该对学生提出的建议不理不睬,对学生的的不同意见加以禁止,对学生的错误一笔带过,甚至加以讽刺.教师应该充分相信学生的能力,尊重学生的人格,认真听取他们的意见,了解他们的所思所想,了解他们的已有发展水平,对学生取得的一点点成绩都要给予鼓励,从而增强师生之间交流的广度和深度.

作者信息

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1	宋新荣		4	0	0.0	0.0