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摘要:
对课程资源的开发与利用是绝对不能只局限于编写教材的,最主要的是教师必须能把地方文化资源合理的渗透到自己的日常教学活动中来,同时努力把其作为自己对教学内容的必要的扩展、延伸及补充.
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文献信息
篇名 乡土文化是美术课程资源的宝藏
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 民间美术 美术课程资源 地域特点
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 224
页数 分类号 G622
字数 2118字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2010.09.182
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研究主题发展历程
节点文献
民间美术
美术课程资源
地域特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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