数学教学媒体运用的问题与对策

• 作者: 李立新
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 媒体运用 数学教学 多媒体教学 学习环境 图文并茂 积极主动 教学内容 教学效率
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

多媒体教学以它图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,创造出了＂情智合一＂的学习环境,促进了学生积极主动地学习,加深学生对教学内容的理解,有效地提高了教学效率。然而在积极推进农远工程,充分发挥多媒体的优越性和先进性的同时,很多教师在不同程度上存在着盲从、偏爱、作秀等倾向。因此,我认为有必要对当前小学数学媒体教学换个角度去审视、认识和发现,以便最大限度地显示多媒体教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李立新	安徽绩溪县临溪镇中心小学	2	0	0.0	0.0