作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】知识的传授离不开教学内容,任何脱离教学内容的教学活动不可能有长久的生命力。因此,在贯彻实施"中华诗词进校园"这一理念时,就要始终坚持把"诗教"渗透到教学内容中,让诗词真正进入课堂。那么,怎样促进诗词与课堂教学有效地结合起来呢?下面,就结合我校诗教工作的实践,汲取各校诗教工作的经验,谈谈我的粗浅认识。
推荐文章
浅析小学语文古诗词课堂教学的改进
古诗词
情境教学
学习兴趣
专业素养
高中古诗词课堂教学现状及对策分析
高中语文
古诗词
教学质量
学习兴趣
浅谈小学语文古诗词教学
吟诵意义
教学方法
古诗词教学
古诗词教学策略浅谈
新课标
统编版
古诗词
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈古诗词课堂教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 古诗词 课堂教学 诗教 诗词创作 教学内容 语文课本 小学低年级 课文内容 教学活动 作者思想感情
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔延风 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
古诗词
课堂教学
诗教
诗词创作
教学内容
语文课本
小学低年级
课文内容
教学活动
作者思想感情
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导