西方激励理论对教师激励的启示

• 作者: 刘晓月 石佳 陈立
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师激励 激励理论 启示
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 195
• 分类号: G45
• 字数: 2022字
• 语种: 中文

摘要

教师激励对教育教学工作具有指导、动力作用.借鉴和运用激励理论的成果对有效实施教师激励具有重要意义.本文试在概述教师激励的基本内涵的基础上,探讨教师激励的相关理论及对教师激励的启发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓月	河北师范大学教育学院	3	10	1.0	3.0
2	陈立	河北师范大学教育学院	4	1	1.0	1.0
3	石佳	河北师范大学美术与设计学院	1	1	1.0	1.0