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摘要:
综合实践活动是新课程框架内最突出的亮点之一,然而作为一门全新的课程,由于其课程内容的复杂性、课程资源开发与组织实施的艰巨性,现实与理想之间的不协调性,导致在实施这门亮点课程时困难重重。综合实践活动课程正呈现出学科化、教材化的不良倾向,
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文献信息
篇名 放飞实践,让综合实践活动本色回归
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 综合实践活动课程 回归 课程框架 课程资源开发 课程内容 不协调性 不良倾向 复杂性
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G423
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱丽娟 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动课程
回归
课程框架
课程资源开发
课程内容
不协调性
不良倾向
复杂性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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