基于学生学的数学课堂提问研究

• 作者: 李甲聪
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 数学真理 真理观 检验
• 年，卷（期）: 2010,（29）
• 页码范围: 147-147
• 分类号: G64
• 字数: 1796字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2010.29.119

摘要

通过对BJS中学三位老师的课堂实录中的提问的定量的分析,获得可以把58.7%作为课堂提问的参考,同时教师应当掌握一定的提问技巧,以便提高有效提问在课堂提问中的出例.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李甲聪	钦州学院数学与计算机科学系	2	3	1.0	1.0