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语文交往教学初探
语文交往教学初探
作者:
周少英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文教学
交往教学
教学组织形式
教学结构模式
交往模式
交互活动
言语性
教学过程
摘要:
语文教学交往模式,是"指在语文教学过程中,教师依据语文教材特点和新的语文教学理念,融合教学方法,利用教学手段,设计教学组织形式,创造一种教与学交互影响、交互活动的课堂氛围,以实现师生之间、生生之间的优化互动,最大限度地达到语文教学共振,更好地完成语文教学目标的一种教学结构模式"。语文教学的交往模式,从言语角度分为言语性交往即对话交往,非言语性交往即体态语交往。
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内容分析
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引文网络
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内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
语文交往教学初探
来源期刊
当代教育论坛:教学版
学科
教育
关键词
语文教学
交往教学
教学组织形式
教学结构模式
交往模式
交互活动
言语性
教学过程
年,卷(期)
2010,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
84-85
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周少英
2
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传播情况
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二级参考文献
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(0)
2010(0)
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引证文献(0)
二级引证文献(0)
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语文教学
交往教学
教学组织形式
教学结构模式
交往模式
交互活动
言语性
教学过程
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
大16开
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
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