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摘要:
幼儿教师素质的高低是影响和制约幼教事业发展的关键,评判幼儿教师能力高低的标识在某种程度上是教师职称,它不仅是幼儿教师学术水平、工作能力及工作业绩的具体表现,更是考量其职业声望与业绩实效的唯一指标.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿教师职称评聘中的问题及对策思考
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 教师 职称评聘 问题 对策
年,卷(期) 2010,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 分类号 G45
字数 2543字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2010.35.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王锦艳 1 7 1.0 1.0
2 南春花 1 7 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教师
职称评聘
问题
对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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