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摘要:
如何将原声电影应用于英语视听说课程,提高学生的听说能力和影视鉴赏评论能力日益成为视听说教学工作者所关注和探索的课题.本文将从分析原声电影应用于视听说课程的优势出发,结合教学的实践经验,提出视听说课程在实际教学过程中所应注意的一些问题.
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英语原声电影在视听说教学中的妙用
原声电影
视听说
教学
妙用
英美原声电影在英语听说教学中的应用
原声电影
听说教学
优势
操作步骤
浅谈大学英语视听说教学
大学英语
视听说教学
效果
浅谈中职英语视听说教学
视听说教学
任务型教学
英语
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析原声电影运用于英语视听说教学
来源期刊 文科爱好者(教育教学版) 学科 教育
关键词 原声电影 视听说教学 优势 问题
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 18-18
页数 分类号 G642
字数 2237字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
原声电影
视听说教学
优势
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文科爱好者(教育教学版)
双月刊
chi
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