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摘要:
隐喻根植于语言思维和文化中.隐喻是词汇教学中使抽象概念具体化的一种手段.从隐喻入手学习词汇符合认知规律,可以突破传统学习词汇的方法,帮助学生更好地学习词汇.
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文献信息
篇名 隐喻与英语词汇教学浅谈
来源期刊 内江科技 学科 文学
关键词 隐喻 词汇学习 文化意识
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70
页数 分类号 H3
字数 2519字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.11.059
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研究主题发展历程
节点文献
隐喻
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文化意识
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
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43
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