对护生实行基础技术操作准入制的实践与探讨

• 作者: 孙苏颖 徐文花 石忠娜 邹文爽 陶尊晓
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护生 基本技术操作准入制度 教学改革
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 928-930
• 分类号: R192.6|G424.4
• 字数: 2825字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2010.06.062

摘要

目的 通过对护生实行基础技术操作准入制度提高教学质量.方法 将2006年、2007年护生随机分为两组,对照组采用传统的培训方式,实验组增加基本技术操作准入制度.结果 通过自我评价以及带教老师和病人对两组实习效果的评价,实验组显著优于对照组.结论 基础技术操作准人制度的教学方法,明显提高了护生的学习兴趣、动手操作能力和临床教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐文花		2	1	1.0	1.0
2	邹文爽		4	4	1.0	1.0
3	石忠娜		2	74	1.0	2.0
4	陶尊晓		4	20	2.0	4.0
5	孙苏颖		1	1	1.0	1.0