本科护生"全程导师制"临床带教的实践与效果

• 作者: 李惠玲 童淑萍
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 本科护生 临床带教 全程导师制
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: R471
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6975.2007.02.025

摘要

目的 对本科护生应用"全程导师制"临床带教实践,旨在提高护生临床实习质量与综合素质.方法 自2003年6月起,我院对106名本科护生实施了"全程导师制"临床带教,并在实习结束时对其进行了临床综合能力考核评价和问卷调查.结果 "全程导师制"带教的护生在护理综合知识、护理技能操作、护理程序应用、沟通协调、人文关怀、心理护理、健康教育、和论文写作等方面的考核成绩明显优于以往传统模式带教的护生;护生对教学的满意度达99.1%.结论 "全程导师制"临床带教方法对稳定护生的专业思想、提高护生的实习质量、培养护生的综合素质起着十分重要的作用,值得进一步研究和推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李惠玲		183	1950	20.0	36.0
2	童淑萍		17	234	8.0	15.0