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摘要:
《数学课程标准》指出:"数学教学活动必须建立在学生已有的发展水平和已有的知识经验基础上。"教师在教学中,要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的学习情境,让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生、发展和形成的过程,
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文献信息
篇名 让学生在生活实践中学习数学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生 学习数学 生活实践 《数学课程标准》 数学教学活动 知识背景 经验基础 生活环境
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林宝盛 广西合浦县沙田镇中心小学 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学生
学习数学
生活实践
《数学课程标准》
数学教学活动
知识背景
经验基础
生活环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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