作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
素质教育核心理论研究评析
素质教育
核心理论
研究脉络
得失评析
从教育技术核心期刊元分析探讨教学设计的发展
教育技术核心期刊
教学设计研究
元分析
从教育技术核心期刊元分析探讨教学设计的发展
教育技术核心期刊
教学设计研究
元分析
国际工业设计教育的核心理念与启示
工业设计
设计教育
教育理念
绘画
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教学设计是教育技术的核心理论与方法
来源期刊 吉林省教育学院学报(小学教研版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 分类号 G62
字数 1392字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张冬凌 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(小学教研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
1424
总下载数(次)
0
总被引数(次)
111
论文1v1指导