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摘要:
本文首先提出了传统高等数学教学存在的问题,并且针对这些问题提出了一些切实可行的教学方法,希望对数学教师队伍的教学有一定的借鉴作用.
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文献信息
篇名 高等数学教学方法新思考
来源期刊 知识经济 学科 教育
关键词 高等数学 教学方法 思考
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160
页数 分类号 G64
字数 2253字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张亮 2 2 1.0 1.0
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1998(1)
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高等数学
教学方法
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
论文1v1指导