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合作性学习:护理教育改革的专业化发展模式
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摘要：
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教师专业化视野下的教师教育改革
教师专业化
教师教育
教育改革
基础教育课程改革与化学教师的专业化发展
课程改革
教师专业化
专业知识
专业技能
运用学习型组织理论促进校长专业化发展
学习型组织理论
校长专业化
五项修炼
论特殊教育教师专业化发展
特殊教育
教师专业化
培训制度
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期刊影响力
国际护理学杂志
主办单位：
中华医学会
吉林省医学期刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1673-4351
CN：
22-1370/R
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市建政路971号
邮发代号：
12-116
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
20489
总下载数（次）
62
总被引数（次）
93106
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