让课堂提问更具实效性

• 作者: 王彦
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 实效性
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 120-121
• 分类号: G632
• 字数: 3353字
• 语种: 中文

摘要

笔者在教学实践中,对于课堂提问有深刻的理解和切身的体会,对于如何提高课堂提问的实效性,笔者从提问的作用出发,针对提问方式、注意事项等作出了一些分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彦		6	0	0.0	0.0