作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语学习的最终目的是掌握英语,能熟练运用英语与他人沟通交流。因此,培养学生的交际能力是英语教学的重要目标。由于缺乏自然语言环境,英语课堂教学过程是学生主要语言习得的过程,高等院校的英语课堂教学模式应该有助于培养学生的英语交际能力。但是,在传统课堂教学模式的影响下,教师往往更注重于语言知识的传授,忽略学生英语交际能力和跨文化意识的培养。所以,大专院校需要探索一种更实用的,易于操作推广的能显著提高学生英语交际能力的课堂教学模式,基于此,该文重点探讨在大学英语课堂教学过程中培养学生交际能力的教学策略。
推荐文章
交际法在英语课堂教学中的应用
交际
英语
教学
能力
英语教学中语言交际能力的培养
英语教学
交际能力
培养
探析小学英语教学中怎样培养学生的口语交际能力
小学英语
口语交际能力
激趣教学
兴趣环境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅论在课堂教学中培养学生的英语交际能力
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 英语教学 交际能力 教学策略
年,卷(期) 2010,(5X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨杰玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教学
交际能力
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
32691
论文1v1指导