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摘要:
本文从互动教学的一般理论入手,认为视唱练耳课教学应改变传统的灌输式,采用“互动”教学方法。真正实现以教师为主导、学生为主体的课堂教学模式,启发学生的想象力,发挥学生的创造力,使教与学达到最优化。
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文献信息
篇名 视唱练耳课中互动教学法探究
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 文学
关键词 互动教学 视唱练耳 训练
年,卷(期) cfxyxbhwzxshkxb_2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182-183
页数 2页 分类号 J60-06
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷永鸿 湖南师范大学音乐学院 3 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
互动教学
视唱练耳
训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
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16153
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15
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