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摘要:
教学文化教育的文章越来越多,本文主要在于理解数学文化的内涵,举两例阐述数学文化教育在课堂中的实现.
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渗透
高等数学课堂教学中渗透数学文化的研究
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数学文化
数学美
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学文化教育在数学课堂中的实现
来源期刊 金色年华(教学参考) 学科 教育
关键词 文化 数学文化 数学文化教育的实现
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107,112
页数 分类号 G63
字数 2907字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 饶冬飞 2 0 0.0 0.0
2 付和顺 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文化
数学文化
数学文化教育的实现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金色年华(教学参考)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4870
总下载数(次)
0
总被引数(次)
874
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