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摘要:
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学业不良和优良大学生成就动机与解释风格的比较研究
学业不良
学业优良大学生
成就动机
解释风格
大学生学习动机与学业自我效能感的关系
大学生
学习动机
学业自我效能感
大学生学业自我概念、学习动机与学习成绩的关系
学业自我概念
学习动机
学习成绩
大学生
大学生学习动机对学业拖延影响的实证研究
学业拖延
内外部学习动机
实证研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈学业不良学生学习动机的补救
来源期刊 中国电力教育:企业版 学科 农学
关键词 学业不良 学习动机 自我决定理论
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 178-180
页数 3页 分类号 S567
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王根顺 兰州大学教育学院 198 1219 17.0 24.0
2 周晓玉 兰州大学教育学院 9 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学业不良
学习动机
自我决定理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育:企业版
月刊
1007-0079
CN 11-3776/G4
北京昌平朱辛庄华北电力大学8号信箱
出版文献量(篇)
7720
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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