作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我国英语教学当前正处在理念的更新与教学模式转变的关键时期,探索新道路,实践新方法,对传统的教学理念、方法、手段和模式进行教学改革已势在必行!本文主要探讨大学英语"大班+小班"教学模式在我校试点班中的应用与实践情况,为今后大学英语教学的发展提供宝贵的经验.
推荐文章
“大班授课-小班讨论”教学模式在鞣制化学课程教学中的实践
教学
教学模式
大班授课-小班讨论
鞣制化学
探究式小班教学模式的浅析与实践
探究式
小班教学
教学模式
大班授课
小班研讨
大学英语互动教学模式的实践与探索
大学英语
互动教学模式
实施方法
高校公共课"大班授课+小班研讨"模式探索
公共基础课
大班授课
小班研讨
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学英语"大班+小班"试点教学模式的应用与实践
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 教育
关键词 大学英语 "大班+小班" 大班教学模式 小班教学模式
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 基础教育教学研究
研究方向 页码范围 122
页数 分类号 G642
字数 1458字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王屹 辽宁科技大学外语学院 8 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (814)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语
"大班+小班"
大班教学模式
小班教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
论文1v1指导