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摘要:
培养学生的自主学习能力是大学英语教学目标之一,而元认知策略的运用是提高学生英语自主学习能力的关键.本文通过对元认知策略和自主学习的论述,对学生英语自主学习状况和元认知策略运用现状的调查分析,全面阐释在大学英语教学中运用元认知策略培养学生自主学习能力的意义与途径.
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元认知
自主学习
英语自主学习能力
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文献信息
篇名 运用元认知策略提高英语自主学习能力
来源期刊 内江科技 学科 文学
关键词 元认知策略 自主学习能力 英语
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78,76
页数 分类号 H3
字数 2355字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.09.067
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作者信息
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1 钟歆 江苏扬州环境资源职业技术学院外语系 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
元认知策略
自主学习能力
英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
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24629
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