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摘要:
语文考试以能力为主,自然是方向明确。但能力层级与文本的关系,也许是应当先明确层级及考点,再来考虑文本的选择对应,而不必不同类别的文本下都列出能力层次来,使得表述过于重复。本当有所侧重的,却又往往顾此失彼。这里试为疏理,并有所整合。
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本科
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文献信息
篇名 能力层级与文本对应
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 能力层级 文本 对应 语文考试 能力层次 考点
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴永福 170 6 1.0 1.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
能力层级
文本
对应
语文考试
能力层次
考点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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0
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