网络技术探究式课堂教学策略

• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: 网络技术 探究式 课堂教学
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

探究式教学理论在教师的启发诱导下,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,学生通过个人、小组、集体等多种形式的解难释疑尝试活动,将自己所学知识应用于解决实际问题的一种学习形式.