感人心者莫过于情——谈阅读教学中的情感体验

• 作者: 王道敏
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 情感体验 人心 听说读写训练 语文学科 知识传授 教学过程 情感活动
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2010,（10）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

语文学科的特点决定了阅读教学过程不仅是语文知识传授、听说读写训练的过程,而且是情感活动的过程,即教材的创作情感、教师的教学情感和学生的学习情感三者的沟通、融汇,形成一个有机的整体,使教师之心与作者之心、学生之心,达到心心相印、情情相通。在此,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王道敏		2	1	1.0	1.0